中考物理试题与课程标准的一致性分析——以新
04-01文章目录
1 数据统计与处理
1.1 对课程标准的编码及统计结果
1.2 对试卷编码及结果统计
1.3 一致性指标p的计算
2 试题与课标间的一致性分析
2.1 试题与课程标准“内容”上的一致性分析
2.2 试题与课标在“认知水平”上的一致性分析
3 结语
文章摘要:用SEC分析模式作为分析的工具，对新疆近三年中考物理题与义务教育物理课程标准之间一致性进行分析，计算出“课标”与试题一致性指数p的值分别为0.572、0.616、0.640。从多个维度进行分析，与5×4的矩阵一致性指标0.9100相比还有一定的差距，两者的内容主题和学生认知水平的考查要求都不尽相同，说明中考物理试题和物理课程标准之间的一致性有待提高。
文章关键词:
论文分类号:G633.7